Loading…
Attending this event?

Teacher Skills Forum 2018

View analytic

Sign up or log in to bookmark your favorites and sync them to your phone or calendar.

Friday, March 2
 

9:30am

Computational Thinking in the English National Curriculum Wadi Rum 2 - Ground FloorLIMITEDRowan Roberts - روان روبرتس • Sarah Horrocks - سارة هوروكس Emerging Culture of Teaching and Learning Dead Sea 1 - Sea FloorLIMITEDAlan November - ألان نوفمبر How Do Teachers Help Students Develop Self-directed Learning through Project Work? Wadi Rum 1 - Ground FloorLIMITEDChristy Folsom - كريستي فولسوم • John Leistler - جون ليستلر Learning that matters! Harranah 2 - First FloorLIMITEDDarren Arbour - دارن أربور • Lina Mouchantaf - لينا مشنتف Pedagogical Leadership Teams: A Key Lever to Improving Learning Dead Sea 2 - Sea FloorLIMITEDDiane Ullman - دايان أولمان • Jason Stricker - جيسون ستريكر • Jason Culbertson - جيسون كلبرتسون PYP Update and an Exploration of: The Learner, Learning and Teaching, The Learning Community Petra 2 - Sea FloorLIMITEDLaura Griffin - لورا جريفين • Nikki Welsh - نيكي ويلش Supporting Learners in an Increasingly Digital World Petra 1 - Sea FloorLIMITEDJo Sayers - جو سايرز Turning Experience into Expertise: Professional Learning through the Collaborative Assessment of Student and Teacher Work Harranah 5 - First FloorLIMITEDTina Blythe - تينا بلايث التربية الإعلامية ... أداة للوعي والتطور والإبداع Mount Nebo 2 - Sea FloorLIMITEDBayan Al Tal - بيان التل الرياضيات والعلوم في الحياة اليومية لصفوف الطفولة المبكرة Harranah 1 - First FloorLIMITEDGhada Maalouf - غادة معلوف كيف نستخدم الدراما كوسيلة لتعزيز مهارات القرن الواحد والعشرين Mount Nebo 1 - Sea FloorLIMITEDLina Al Tal - لينا التل

11:00am

1:00pm

3:30pm

 
Saturday, March 3
 

9:00am

10:00am

10:30am

Exhibitor Session: Cambridge Teaching pedagogy - Overview and approaches (Talal Abu Ghazaleh & Co International) Yarmuk - Ground FloorLIMITEDMr. Yousef Al Rawas • Dr. Hisham Al Saghbini 5 استراتيجيات لتنمية مهارات القرن ال21 العالمية داخل الغرفة الصفية Aqaba - Sea FloorLIMITEDرنا الشريف التفكير المسموع: سبيل فهم المقروء وطريقه Jerash - Ground FloorLIMITEDسامية الشوابكة تطبيقات الهواتف الذكية في التعليم Amra - Ground FloorLIMITEDفراس جديتاوي تعلم العلوم من خلال التصميم Wadi Rum 2 - Ground FloorLIMITEDسمية المحتسب دور اللّغة في تحفیز النّموّ الفكريّ لدى الأطفال Harranah 3 - First FloorLIMITEDأمينة النوباني علم وفن في الصف " كيف نستخدم الدراما كوسيلة لتعزيز مهارات القرن الواحد والعشرين Harranah 1 - First FloorLIMITEDمهند النوافلة قيادة التعلّم Harranah 2 - First FloorLIMITEDسونا حدادين • عبير صويص كيف تؤثر شخصية المدرس على مستقبل الطالب واسلوب تَعلُمِه؟ Harranah 5 - First FloorLIMITEDHelena Sayegh - هيلينا الصايغ كيف نبني العقلية التنموية في المدرسة؟ Um Qais - Ground FloorLIMITEDإيمان محمود الزغول لغة المعلم وسیلة تعلیم فاعلة Mount Nebo 2 - Sea FloorLIMITEDهالة ابو عناب • الهام فريحات Approaches to teaching and learning across the continuum Mount Nebo 1 - Sea FloorLIMITEDAlan Wrafter - آلان رافتر • Fidelis Nthenge - فيديليس نثينج Class Management for Learning Dead Sea 2 - Sea FloorLIMITEDDarren Arbour - دارن أربور Coaching - A Learning Centered Conversation Petra 1 - Sea FloorLIMITEDFiona Rodger - فيونا رودجر How to develop meaningful teacher-student relationships Mutah - Ground FloorLIMITEDGhassan Gammoh • Rana Abu Laban Librarians and Inquiry in the MYP/DP Programme Harranah 4 - First FloorLIMITEDKathleen McKim PLCs that Work: Activating Teacher-Driven, Asset-Based Instructional Change Dead Sea 1 - Sea FloorLIMITEDJason Stricker - جيسون ستريكر Teaching Through Visual arts - let’s stop looking and start seeing Wadi Rum 1 - Ground FloorLIMITEDHaneen Arikat - حنين عريقات What Do Great Teachers Do Differently Harranah 6 - First FloorLIMITEDNareman Amro

11:00am

12:00pm

12:30pm

Exhibitor Session: INJAZ Yarmuk - Ground FloorLIMITEDKhawlah Al- Erqsousy أدب الاطفال كنافذة على العالم Harranah 1 - First FloorLIMITEDLina Mouchantaf - لينا مشنتف الإعلام المجتمعي كأداه للإبداع والتواصل الايجابي Petra 2 - Sea FloorLIMITEDBayan Al Tal - بيان التل • عنود الزعبي • عبدالله الكفاوين المتعلمون ذوو الاحتياجات الخاصة: استراتيجيات لتعزيز الدافعية Wadi Rum 2 - Ground FloorLIMITEDزينة ناصر تمارين الإحماء العقلي (Pepper) Um Qais - Ground FloorLIMITEDإيمان منصور تمكین الطلبة Harranah 3 - First FloorLIMITEDعامر دبابنة دمج الطلبة في متناول أيدينا Harranah 5 - First FloorLIMITEDجمانة جبر مفاتيح التفكير العشرين Amra - Ground FloorLIMITEDأحلام محمود أبو الفر مواجهة معيقات النمو النفسي من خلال الدراما العلاجية Jerash - Ground FloorLIMITEDغدير أحمد خالد العتوم Bridging the Gap - Preparing students for the jobs of the future Mount Nebo 1 - Sea FloorLIMITEDDolly Wanjiku • Jon Halligan - جون هاليجان Coaching for Instructional Change Dead Sea 1 - Sea FloorLIMITEDJason Culbertson - جيسون كلبرتسون Critical thinking in an increasingly digital world Harranah 4 - First FloorLIMITEDJo Sayers - جو سايرز Free Fun Formative Assessment Tools Mount Nebo 2 - Sea FloorLIMITEDHannah Van de Kamp • Melinda Martin How to achieve the rapid improvement of underperforming schools Harranah 2 - First FloorLIMITEDAnna Riggall - آنا ريجال Learning beyond the classroom context Dead Sea 2 - Sea FloorLIMITEDMary Hayden - ماري هايدن Multilingualism in PYP Schools Petra 1 - Sea FloorLIMITEDNikki Welsh - نيكي ويلش Role of health and wellbeing in holistic education Harranah 6 - First FloorLIMITEDSumaya Alyusuf - سمية اليوسف Structured Chaos: Using Creative Writing to Build Classroom Culture Mutah - Ground FloorLIMITEDEmily Clark Successful Teaching Practices in the inclusive classroom Aqaba - Sea FloorLIMITEDSaja Bakeer • Melanie Billings Using Drama for language teaching and learning Wadi Rum 1 - Ground FloorLIMITEDWe’am Hamdan - وئام حمدان

1:00pm

1:30pm

2:00pm

3:00pm

3:45pm

Exhibitor Session: Follett’s Digital Resources: Fun Leaning @ your fingertips, anytime & anywhere. Yarmuk - Ground FloorLIMITEDBushra Ghannam الإيقاع والموسيقى في تدريس عروض الشعر العربيّ Jerash - Ground FloorLIMITEDلبنى الدريني التأمل كأداة لدعم التّعلّم Aqaba - Sea FloorLIMITEDمرام الدويك • منال ابو غزالة التساؤل - نماذج للتطبيق Petra 2 - Sea FloorLIMITEDIman Awwad الهندسة وتعميق الفهم للجبر Um Qais - Ground FloorLIMITEDكمال لحلوح تعليم البرمجة للمبتدئين: مصادر وأدوات Harranah 2 - First FloorLIMITEDعمر حلمي • نديم سرحان كيف تصبح من مدارس البكالوريا الدولية Petra 1 - Sea FloorLIMITEDDina Khalaf - دينا خلف متى نبدأ بالتعليم البيئي للأطفال؟ Mount Nebo 2 - Sea FloorLIMITEDغادة مفلح الخرابشة • ريم فؤاد الفار منحى " العلوم – التكنولوجيا – الهندسة – الرياضيات " الناجح Successful STEM education Wadi Rum 1 - Ground FloorLIMITEDاسماعيل ياسين ورشة القراءة لطلبة المرحلة المتوسطة Harranah 4 - First FloorLIMITEDحنان البقور Assessing for 21st Century Skills: Looking for Evidence to Guide a School Toward 21st Century Learning. Dead Sea 1 - Sea FloorLIMITEDDiane Ullman - دايان أولمان Beyond memorization: engaging the learner through backwards planning Mutah - Ground FloorLIMITEDRachel Lee Blogs and their effects on pupil writing Wadi Rum 2 - Ground FloorLIMITEDSarah Horrocks - سارة هوروكس Connecting the dots with interdisciplinary learning Mount Nebo 1 - Sea FloorLIMITEDRobert Harrison - روبرت هاريسون Flipping Your Classroom Methodology with Office Mix Harranah 3 - First FloorLIMITEDShorooq Ekhmais • Dana Al Kurdi • Wael Seitan How Can Teachers Understand and Manage Adolescents – A Journey Inside Adolescents’ Minds Harranah 6 - First FloorLIMITEDHelena Sayegh - هيلينا الصايغ Neuroscience in the classroom: a new pedagogy? Dead Sea 2 - Sea FloorLIMITEDPaul Denley - باول دينلي Socratic Smackdown: how to engage learners in game-like discussion Harranah 1 - First FloorLIMITEDMarta Fouser The power of literature! Harranah 5 - First FloorLIMITEDDarren Arbour - دارن أربور Using Multiple Intelligences and Different Learning Styles in Teaching Islamic Studies Amra - Ground FloorLIMITEDZuhaira Salman
 
Sunday, March 4
 

8:45am

9:30am

10:15am

Exhibitor Session: BravoBravo Yarmuk - Ground FloorLIMITEDMr. Munzer Fahoum • Mr. Jalal Masarweh • Ms. Rawan Mubarak ... Harranah 4 - First FloorLIMITEDآلاء الشنتف التفكير الدولي والانفتاح على الآخر في صفوف اللغة العربية\ برنامج الدبلوما Aqaba - Sea FloorLIMITEDمرام خالد جمعة المراقبة: وسيلة تعليم وتقييم Harranah 1 - First FloorLIMITEDGhada Maalouf - غادة معلوف تفعيل القيادة الطلابية Harranah 2 - First FloorLIMITEDشادن السلمان • بثينة مسعود فن تصميم الخريطة التاريخية Jerash - Ground FloorLIMITEDإبراهيم العوضي كيف يدعم مدير المدرسة التعلّم في مدرسته ( A Lesson Study Approach) Harranah 5 - First FloorLIMITEDفراس العمري هل هم مضطربون؟ أم أبناء مرحلتهم النمائية !! Mount Nebo 2 - Sea FloorLIMITEDرائدة القصار • هاني مناصرة Collaboration in the Classroom Harranah 6 - First FloorLIMITEDRuba Sha’ath Developing a Coaching Culture in an Organization Petra 1 - Sea FloorLIMITEDFiona Rodger - فيونا رودجر DP academic update Wadi Rum 2 - Ground FloorLIMITEDAlan Wrafter - آلان رافتر I don’t know how to do that using mathematics! Petra 2 - Sea FloorLIMITEDAarnout Brombacher Implementing the IB Career related Programme Mount Nebo 1 - Sea FloorLIMITEDDolly Wanjiku • Jon Halligan - جون هاليجان Learning from medicine and healthcare – applying evidence-based practice within a supervisory system Um Qais - Ground FloorLIMITEDRichard Churches - ريتشارد تشيرشز • Haneen Arikat - حنين عريقات Learning through choice Amra - Ground FloorLIMITEDLana Batayneh • Dima Jaradat MYP eAssessment: Challenges and Opportunities Dead Sea 1 - Sea FloorLIMITEDRobert Harrison - روبرت هاريسون Positive Mentoring Harranah 3 - First FloorLIMITEDSally Kari Why Workshop – How the Workshop Model Transforms Student Learning Mutah - Ground FloorLIMITEDSarah Muller

10:45am

11:15am

11:45am

12:15pm

Exhibitor Session: Mubakkir; an easy-to-use app for teachers (Diglossia) Yarmuk - Ground FloorLIMITEDMimi Jett إدارة الصف من أجل التعلم Harranah 1 - First FloorLIMITEDLina Mouchantaf - لينا مشنتف الأخبار الكاذبة ... طرق الكشف ومهارات تحليل واستخدام المعلومات Dead Sea 1 - Sea FloorLIMITEDBayan Al Tal - بيان التل • عنود الزعبي • عبدالله الكفاوين التعلّم الفعّال باستعمال التكنولوجيا Wadi Rum 2 - Ground FloorLIMITEDسهام سليمان • زايد قاسم التمثيل الرياضي في تعلم الرياضيات Harranah 4 - First FloorLIMITEDمحمود جسّار • طلعت عياصرة الشخصية تغير الواقع الذاتي - ما هو التأثير المباشر للمدرس على شخصية الطالب؟ Harranah 5 - First FloorLIMITEDHelena Sayegh - هيلينا الصايغ دور الصحة والرفاهية في التعليم الشامل Harranah 6 - First FloorLIMITEDSumaya Alyusuf - سمية اليوسف ربط مفھوم خدمة التعلّم بالوحدات الدراسیة والمجتمع المحلي Harranah 3 - First FloorLIMITEDريم صوالحة عدسات القارئ الخبير في كرة بلوم Jerash - Ground FloorLIMITEDغدير الحطبة • محمد تيسير الزعبي فن وعلم في الصف – الصوت والالقاء Harranah 2 - First FloorLIMITEDغاندي كشميري لنجعل نموهم السلوكي آمنًا Amra - Ground FloorLIMITEDوسام الحساسنة Change management VS Transformational leadership Petra 1 - Sea FloorLIMITEDMunzer Fahoum Developing questioning skills to support learning in mathematics and science Petra 2 - Sea FloorLIMITEDTeresa Smart - تيريزا سمارت Reaching Every Student: Integrating A Variety of Reading and Writing Activities to Suite the Learner Mutah - Ground FloorLIMITEDRola Jaber • Elizabeth Pinto Student Agency and Action Capacity Mount Nebo 2 - Sea FloorLIMITEDLaura Griffin - لورا جريفين Use ScreenCastify to Improve Independent Learning Aqaba - Sea FloorLIMITEDReham Al Saleh Using Bloom’s taxonomy to adapt English lessons to learners’ needs Wadi Rum 1 - Ground FloorLIMITEDKatherine Martinkevich - كاثرين مارتنكيفيتش Using free web based tools and resources to support teaching and learning Mount Nebo 1 - Sea FloorLIMITEDRowan Roberts - روان روبرتس • Sarah Horrocks - سارة هوروكس

12:45pm

1:15pm

1:45pm

2:45pm

التقنيات التعليمية المساندة لتفعيل عملية التعليم والدمج لطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد Dead Sea 1 - Sea FloorLIMITEDجيمان عماري الدعم الفني والمساءلة الذكية طريقك لتحسين الممارسات التدريسية Jerash - Ground FloorLIMITEDتهاني عبد ربه محمد عوض المعلّم الباحث Petra 1 - Sea FloorLIMITEDنسرين فرح تفعيل هندسة الروبوت و الذكاء الاصطناعي في المنهاج المدرسي Wadi Rum 1 - Ground FloorLIMITEDأنس جردات • نضال عبد الله جروان فھم المعلمين والمُتعلّمين للتفكّر Aqaba - Sea FloorLIMITEDمحمود القادري قوة التساؤل لتعزيز التفكير الناقد Harranah 3 - First FloorLIMITEDمروة بكيرات كيف تُعزّز التغذية الراجعة بين الأقران من تعلّم الطلبة؟ Harranah 5 - First FloorLIMITEDسناء مصطفى الرياحي نطور نماذج ذهنية لبناء المعرفة العلمية، لماذا؟ Amra - Ground FloorLIMITEDرائد الدحلة • ديمة الرواشدة A journey of transformational leadership Harranah 4 - First FloorLIMITEDMirna Al Jouzi Beyond Assessments Petra 2 - Sea FloorLIMITEDRania Al Ataba • Mais Quawas Challenging the way teachers understand quality: a pupil’s perspective of learning Harranah 2 - First FloorLIMITEDAnna Riggall - آنا ريجال Designing Questions: Purposefully Developing Students’ Thinking and Social Emotional Learning Harranah 6 - First FloorLIMITEDChristy Folsom - كريستي فولسوم Engaging Students in the Classroom: Cooperative Learning Strategies Mutah - Ground FloorLIMITEDMichael Levasseur International- mindedness Mount Nebo 1 - Sea FloorLIMITEDFidelis Nthenge - فيديليس نثينج Observation for teaching and assessing Harranah 1 - First FloorLIMITEDGhada Maalouf - غادة معلوف SMP: Songs, Movies, and Plays; An Innovative Method for Teaching English Dead Sea 2 - Sea FloorLIMITEDFereshteh Khosravian - فيريشته خوسرافيان Teaching computational thinking as part of a coding curriculum Wadi Rum 2 - Ground FloorLIMITEDRowan Roberts - روان روبرتس Teaching Digital Citizenship Mount Nebo 2 - Sea FloorLIMITEDRawan Al Abdallat

4:15pm

.توظیف الأدب و الدراما في إحیاء سیر ذاتیة مؤثرة Harranah 2 - First FloorLIMITEDدیما ساحلیة • نسرين كرادشة البرمجة: جسر من التنظير إلى التطبيق Mount Nebo 2 - Sea FloorLIMITEDصبرين السلمان • محمود جسّار التعبير الفني والوعي الذهني Harranah 4 - First FloorLIMITEDفرح أبوحمدان • علا خورشيد التقييم في الصف المبني على البحث Harranah 3 - First FloorLIMITEDرنا عمارين الدراما التعليمية ودورها في تنمية الخيال وتعزيز الثقة في النفس Harranah 1 - First FloorLIMITEDمهند النوافلة دعم التدريس:الوصف قبل التفسير Dead Sea 1 - Sea FloorLIMITEDميسون مسعود • دعد هدايه كیف نصل إلى مھارات التفكیر العلیا من خلال البرمجة واللیجو Aqaba - Sea FloorLIMITEDساندي قاقیش ما هو الاسلوب العلمي لإدارة الصف وضبطه وخصوصاً مع الشخصيات الصعبة Harranah 5 - First FloorLIMITEDHelena Sayegh - هيلينا الصايغ وظِف الوسائط المتعددة في وسائلك التعليمية Mount Nebo 1 - Sea FloorLIMITEDمي حجازي • فايز أبو معلا Assessments for learning Amra - Ground FloorLIMITEDNoor Othman ATL for lifelong Learning Petra 1 - Sea FloorLIMITEDIman Awwad How to become an IB World School Mutah - Ground FloorLIMITEDDina Khalaf - دينا خلف Lenses for Understanding: Emotions of Learners and Learning Harranah 6 - First FloorLIMITEDAudai Ababneh Let's Make our learning visible…. Wadi Rum 2 - Ground FloorLIMITEDHaneen Elayyan • Bana Saad Making technology click in and outside the classroom Dead Sea 2 - Sea FloorLIMITEDTapsi Chhabra - تابسي تشهابرا • Shonali Khanna - شونالي خانا Marzano’s Six-Step Process for Building Academic Vocabulary Jerash - Ground FloorLIMITEDOraib Al-Faoury • Randa Daoud The Power of Story Telling in Flipped Classroom with Primary Learners Petra 2 - Sea FloorLIMITEDRadhika Sista - راديكا سيستا Using the Language Experience Approach to Boost Young Learners’ English Wadi Rum 1 - Ground FloorLIMITEDCodie Chaudoin